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內容簡介不是高學歷父母，不是資優孩童， 他們卻靠自己教養出一群優秀孩子， 12歲就上大學！ 他們的孩子都在12歲上大學！ 轟動全美，所有父母都想知道的終極祕訣！ ＣＮＮ、NBC《今日秀》等美國各大媒體熱烈報導！ 你可能以為這是一群天才孩子的故事，但他們只是一群普通的孩子！ 最不可思議的是，他們的學習生涯非常快樂！這份成就是怎麼辦到的？ 這個家庭相當普通：空軍退役的爸爸、高中學歷的媽媽，以及十個資質一般的孩子。但這對父母，自行把家裡打造成充滿學習力的大學校！課程自己訂，教材自己找，教學自己來──竟然栽培出六個孩子在十二歲前上大學！如今更在醫界、航空界、學界等各領域擁有非凡成就！而其餘的孩子，也將跟隨兄姊的腳步迎向大學生活。 他們的故事轟動全美，所有的父母都想知道，他們教出優秀孩子的終極祕訣。 不可不知的祕訣摘選！ ˙及早閱讀：孩子越早學會閱讀，就能越早獨立學習；讀得越多，寫作能力也越好！所以，他們的孩子從4歲就開始閱讀！ ˙不要預設立場：讓孩子想學什麼就學什麼！學習到底有不有趣，是由孩子決定的，而非父母說了算。當孩子不想學的時候，試著找出原因，而非一昧規定或責怪。 ˙從小立定志向：提早問孩子「長大要做什麼」，讓他們開始思考未來，從小就有轉換跑道、重新出發的經驗。如此一來，孩子更能分辨什麼才是真正的目標！ ˙勇於設定遠大目標：鼓勵孩子做大夢！目標越高越好，不要滿足於中等標準。夢想要大，即使最後沒有達成，依然可以有驚人的成果！ 《我家就是大學──不靠學校，也能教出卓越孩子的終極祕訣》所呈現的教養方式，正是台灣父母此刻最需要的指南。這份成功經驗，將會告訴你如何打造學習環境，讓每天的親子時間變得精采，而你又能如何輕鬆掌握訣竅，走入孩子的世界，成為孩子最好的老師。本書重點 ★ 翻轉父母的教育思維，幫助台灣父母做到真正的教養、發掘孩子天賦，讓孩子不僅不再想逃離學習，還能樂在學習、主動學習！ ★ 哈定家的十個孩子，不是神童，不是天才，全都是一般孩子，但是當別家小孩小學畢業時，他們家有六個都已經上了大學！剩下的弟妹則都躍躍欲試，以兄姊為榜樣，準備在十二歲上大學！ ★ 教育，可以很不一樣。比起學校教育，父母與孩子在家的相處時光，更是最好的教育時機！根據哈定夫婦的教養祕訣，讓現代父母重新體會，怎樣在有限的時間裡陪伴孩子、觀察孩子，並進一步真正做到「給孩子想要的」，甚至挖掘出孩子的興趣所在。名人推薦 李偉文（牙醫師、作家、環保志工），陳安儀（資深媒體人），張美蘭 [小熊媽]（親職教養作家），彭菊仙（暢銷親子教養書作者），波蘭媽媽魏多麗和台灣爸爸陳怡光（《我家就是國際學校》作者，後者為保障教育選擇權聯盟總召集人）◎強力推薦！（依姓名筆劃序排列）媒體及讀者強力推薦！ 「這本書絕不只是一本在家自學指南，它帶給父母的，是更多與孩子互動的訣竅！」──《出版家週刊》 「不帶批評，不失幽默，哈定家族以自身的成功，提供給我們最珍貴的教養箴言！」──《圖書館期刊》 「當孩子說：『媽，陪我玩！』的時候，總令我感到不知所措；而每到假日，總令我疲倦，因為就算我渴望跟孩子相處，卻不知如何讓我們相處的質感提升。這本書相當實用且具有影響力，它以愛與理性，點醒了我的盲點，顛覆我的教養觀念，讓我更有自信掌握親子相處的時光。」──美國讀者，喬恩。詳細資料ISBN：9789865896942 叢書系列：CATCHER 規格：平裝 / 288頁 / 14.8 X 20.8 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養> 生活教養  內容連載「你如何進行在家自學？」 我和丈夫到各處分享孩子的學習經驗時，這是人們最常問到的問題。首先，我想說明我們為什麼要在家自學。我們家老大哈娜四歲的時候，吉普為了要讓她高興，教了她「微分方程式」。當時吉普正在學微積分，他把計算過程變成遊戲，讓女兒有事可忙。這樣的親子關係很有趣，因為老爸可以告訴大家「喂，看看哈娜在幹嘛」。哈娜整天黏著爸爸，也從爸爸身上得到許多關注，並逐漸對數學產生興趣。這樣就表示四歲的哈娜是天才嗎？當然不是。只是因為她得到了個別的關注，學習行為開始萌發，培養了對數學的興趣。這段時間，吉普一邊學習，一邊設計活動給哈娜玩，我則在醫護之家擔任晚班工作。我遇到一個大夜班護士，她家有五個在家自學的孩子。她半夜工作，早晨回家，把孩子叫起床，督導孩子做家事，準備早餐，然後上課。她的五個孩子（回想起來，當時的我覺得五個孩子真多）年紀較大，都能獨立閱讀了。丈夫離家工作時，正好輪到她上床睡覺。起床後，訂正孩子的功課，然後準備晚餐，接下來就是全家團圓時間。這位媽媽能夠擔任全職工作，還能在家自學教育小孩，我當然訝異。看到她的執著，激勵我擔負起教育自己孩子的大任。我問了自己以下的問題：「誰可以比我更愛我的孩子？」「誰可以比我更了解我的孩子？」這位護士決定在家自學的理由，是她的兒子在學校被人貼上「注意力缺乏症」（ATTENTION DEFICIT DISORDER，簡稱ADD）的標籤。後來她發現，孩子不守規矩的原因，是因為感到無聊。兒子覺得功課沒有挑戰性，很短時間就能完成，接下來就在班上到處搗蛋。這樣的案例，我也反覆聽到多次（我會在書中討論ADD，只能說，許多孩子被教育專業人員誤貼了標籤，而這樣的孩子，回家自學後往往表現優異）。當然了，教育現場不見得都是如此，但是許多案例的確是這樣。雖然我的護士朋友在教育獨特的兒子時，要克服這個額外的問題，她還是得到豐碩的成果。這個獨特的孩子成為誘因，讓她把所有的孩子都帶回家。我的另一個朋友有七名子女，同樣下定決心在家自學，我與朋友談得越多，她越認同在家自學是很棒的作法。她把年紀較小的孩子帶回家，起因是對於學校的教材感到失望。透過這位朋友的經驗，我能夠更加了解在家自學的計畫過程以及各項細節。看完整內容連載 主題活動 2018寶瓶文化全書系展，單書79折，任選兩本75折！ |
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